Het eerste college MM is geweest.
Het college werd voor een groot deel gegeven in de vorm van een wereldcafé.
Dit is een bepaalde methodiek waarbij kleinere groepen mensen praten over een vraagstuk en waarbij er een vel papier op tafel ligt waar ieder groepslid direct op kan schrijven wat er in hem/haar opkomt.
Meer informatie over de werkvorm vind je door op deze link te klikken:
http://www.managementissues.com/ontwikkelingstools/ontwikkelingstools/worldcaf%E9%3A_borrelpraat_met_resultaat?_20070803456.html
We hebben gesproken over hoe democratie, participatie en identiteit een plaats te geven in je onderwijs.
Dus eigenlijk: 'Wat heb je nodig om burgerschap een plek te kunnen geven in je onderwijs?'
Tijdens de gesprekken kwamen we vooral op leerkrachtkwaliteiten die nodig zijn.
Een leerkracht moet vooral ruimte creëren waarin leerlingen een eigen identiteit kunnen ontwikkelen en de ontwikkeling van een eigen identiteit positief stimuleren en aanmoedigen. Daarbij is het belangrijk dat de leerkracht zelf de verschillen in de groep en de verschillende meningen en inbreng van de kinderen respecteert en serieus neemt.
Toen was de vraag wat nieuwe media hierin kan betekenen en we kwamen erachter dat er ontzettend veel mogelijkheden zijn om nieuwe media in te zetten bij burgerschapsvorming.
Door middel van social media is het voor kinderen bijvoorbeeld mogelijk om mee te praten over allerhande onderwerpen (participatie) en om te laten weten wat ze vinden en waar ze voor staan (identiteit). Nieuwe media brengt nieuws en politiek ook veel dichterbij en maakt het toegankelijker voor kinderen. Veel leerkrachten zijn echter nog huiverig voor het toepassen van sociale media in de klas en het ontbreekt hen ook vaak aan creatieve ideeën voor het inzetten van deze middelen voor effectief onderwijs. Onderstaande link geeft maar liefst 60 ideeën over hoe je twitter kunt inzetten in het onderwijs. Niet alle ideeën zijn geschikt voor het basisonderwijs, maar nummer 29 en 41 zou je bijvoorbeeld ook in het basisonderwijs kunnen gebruiken om bezig te zijn met burgerschapsvorming.
verder staan er nog meer ideeën tussen die je ook voor andere vakken in het basisonderwijs in zou kunnen zetten. De lijst kan je misschien een beetje op weg helpen en je eigen creativiteit aanwakkeren.
http://www.onlineuniversities.com/blog/2011/12/60-inspiring-examples-of-twitter-in-the-classroom/
Heel mooi vond ik om eerst eens na te denken wat je voor burgerschap nodig hebt en daarna pas de koppeling te maken naar nieuwe media. Ik kwam er zo echt achter hoeveel mogelijkheden hierin te vinden zijn. Daarbij werk je vaak ook meteen aanverschillende vakgebieden tegelijk. Spelling en taal zijn bijna altijd te integreren.
Ik kijk uit naar jullie reacties op dit bericht en ben alvast weer benieuwd naar de inhoud en de vorm van het volgende college.
Leuke blog, Florianne! Ik heb de link naar de 60 ideeën over hoe je twitter kunt inzetten in het onderwijs meteen in mijn favorieten gezet!
BeantwoordenVerwijderenVerder wilde ik van de gelegenheid gebruik maken om je mijn complimenten te maken voor je inbreng tijdens ons gesprek bij het wereldcafé.
You impressed and inspired me!
Hoi Joukje,
Verwijderendankjewel voor je complimenten!
Ik had ook het gevoel dat we elkaar goed begrepen tijdens de gesprekken bij het wereldcafé. Leuk om te lezen dat dit wederzijds was!
Hallo Florianne,
BeantwoordenVerwijderenIk vond de 60 twitter ideeen een leuke aanvulling. Niet elk voorstel is even handig (zeker gezien het maximaal aantal tekens per bericht) of misschien zelfs verstandig, maar er zitten zeker bruikbare adviezen tussen.
Gelijk weer een term die mij onbekend was - en bij velen waarschijnlijk wel bekend - namelijk een flashtag. Ik had het wel vaker gezien, maar wist niet dat dit de benaming was voor de #..., waardoor je beter kunt zoeken naar bepaalde onderwerpen.
Ikzelf weet nog niet heel veel van twitter en heb als aanvulling op jouw lijst een andere website gevonden waarin ook verwijzingen naar websites met informatie over hoe twitter werkt en wat je ermee kunt doen, maar ook links naar sites die gericht zijn op educatie in combinatie met twitter:
http://edudemic.com/2010/06/the-ultimate-twitter-guidebook/
Daarnaast is (zoals jij ook al opmerkte) tijdens het college maar weer naar voren gekomen dat social media niet een doel op zich is, maar dat het een van de mogelijkheden is om je doel te bereiken.
Hoi Brenda,
Verwijderenbedankt voor je reactie.
Inderdaad ook een hele mooie site met mooie doorverwijzingen. Ik ben zelf ook een beginneling op het gebied van twitter en om een of andere reden stond twitter me ook een beetje tegen. Nu ik steeds meer bronnen vindt om het toe te passen in het onderwijs, is mijn nieuwsgierigheid toch gewekt en begin ik twitter te waarderen. Bedankt voor je bijdrage hieraan!
Hallo Florianne,
BeantwoordenVerwijderensorry voor het feit dat ik zo laat blog, mocht je hiervan de reden willen weten kijk dan nog even op mijn blog.
Het is echt fijn om te lezen op de manier waarop jij je blogs schrijft.
Je omschrijft duidelijk de situatie en neemt hier ook duidelijk een standpunt in, zo is goed je ontwikkeling te zien.
Je hebt ook zeker een mooie link gevonden. Bij de link die ik je geef, zijn er lesideeën te vinden voor de zo gehete '21e eeuws vaardigheden'. Voor het digibord, tablet in de klas, ict lessen en verdere informatie over mediawijsheis. http://keii.nl/. Ik denk dat deze site een mooie aanvulling geeft op jouw twitter lesideeën. Zo moet het alle leerkrachten toch gaan lukken!
Groetjes, Marleen